Ziel der Veranstaltung
Die Teilnehmenden
◼ bekommen methodisch-didaktische Impulse, wie Schüler:innen religiöse 
Phänomene (Sakralräume, Gegenstände, Handlungen, Feste, ...) wahrnehmen können
◼ erproben und reflektieren theologische Fragestellungen im Zusammenspiel 
mit Sprachsensibilität und kognitiver Aktivierung
◼ entwickeln Möglichkeiten, wie Schüler:innen zu eigenen Gedanken angeregt werden und wie sie Brücken vom Fremden zum eigenen Vertrauten 
schlagen können
Inhalt
◼ Beispiele zu einer lebendigen und forschenden Annäherung an andere Religionen anhand der Schilderung von Kindern,