Unsere Fortbildungen

Wie können die Lebenswelt Jesu, seine Person und Gleichnisse und die
Geschichten, die er erzählt hat – mitten im Schulalltag – für Schülerinnen
und Schüler lebendig, greifbar und persönlich erfahrbar werden?
In dieser praxisnahen Fortbildung
entdecken wir gemeinsam, wie
durch erlebnispädagogische Elemente, direkt im Klassenzimmer
oder auf dem Schulhof, kleine Abenteuer mit großer Wirkung gestaltet
werden können. Dabei geht es nicht
nur um Bewegung und Gruppenaktionen, sondern vor allem darum, Erfahrungs- und Erlebnisräume zu eröffnen. Im Mittelpunkt steht das eigene Erleben: Schüler:innen sollen mit Kopf,
Herz und Hand – in Herausforderungen, im Miteinander und in Momenten
der Stille – spüren, was Halt geben kann. Durch kreative Methoden, einfache
Materialien und reflektierende Einheiten entstehen Impulse, die weit über
das erlebte Abenteuer hinausreichen. 

Die Bibel ist voller außergewöhnlicher Frauen,
die mit ihrem Glauben, Mut und Vertrauen beeindrucken – Eigenschaften, die auch heute Orientierung und Inspiration bieten. Der Religionsunterricht schafft eine wunderbare Gelegenheit,
diese Vorbilder mit Schülerinnen und Schülern
aller Altersgruppen zu entdecken und kreativ
umzusetzen.
In einem Vortrag von Dr. Theuer am Vormittag
erhalten Sie einen interessanten Einblick in biblischen Frauengestalten aus altem und neuem
Testament und deren religionspädagogische
Relevanz. Nachmittags setzen wir uns in praxisorientierten Workshops
exemplarisch mit einzelnen biblischen Frauengestalten auseinander

"Unser Christusbild ist der Spiegel unseres Glaubens" - mit diesem Gedanken nähern wir uns Jesus Christus, der in den letzten Jahrtausenden 
unzählige Male dargestellt wurde.
Im Laufe der Geschichte hat sich 
dieses Bild ständig gewandelt - vom 
Symbol Fisch und Kreuz über 
Darstellungen wie König, Weltenherrscher, Richter, Wegweiser, 
Freund ...
In einem ersten Teil wollen wir der Gestalt von Jesus auf die Spur kommen 
und unter Anleitung unser eigenes Bild entstehen lassen. Dabei geht es 
nicht um perfekte künstlerische Fähigkeiten! Vorlagen und Farben sowie 
alle Materialien wird die Künstlerin mitbringen.
Anschließend werden „Christusbilder im Unterricht“ unser Thema sein. Wir 
bekommen praktische Ideen, wie dies im Unterricht umgesetzt werden 
kann.

Ziel der Veranstaltung:
Die Teilnehmenden
◼ erörtern die theologischen Grundlagen verschiedener Religionen und deren Bedeutung für die gemeinsame Gestaltung religiöser Feiern im schulischen Kontext
◼ erhalten Einblicke in Berichte von entsprechenden Projekten und reflektieren deren Übertragbarkeit auf ihre eigene Schule 

Mit einem selbstgebastelten Haus in einer gleichbleibenden Lernlandschaft
tauchen die Schülerinnen und Schüler im Unterricht in Szenen ausgewählter
Jesusgeschichten ein. Wir füllen die Erzählbox mit Legematerialien und
Tüchern für fünf ausgearbeitete
exemplarische Geschichten rund um
den See Genesaret und entwickeln
Unterrichtsideen.
Die Erzählbox eignet sich besonders
gut um alle Kinder, auch inklusiv, auf
unterschiedlichen Niveaustufen einzubinden. Gebärden und verschiedene sinnliche oder gestalterische Zugänge ermöglichen vielfältige Differenzierungen.
Am Ende der Veranstaltung nimmt jede Lehrkraft eine eigene Erzählbox mit
allen Materialien mit nach Hause. Kosten für die Box und das vollständige
Material: ca. 30€

Aromatherapeutin Evelyne Stumpp kommt nun auf vielseitigen Wunsch ein
zweites Mal zu uns, um uns in die Welt der Düfte einzuführen.
In dieser Fortbildung wollen wir nun
die biblischen Texte rund um Weihnachten mit Düften zu uns sprechen
lassen.
Wir werden dazu miteinander erkunden wie die Schüler:innen die Erzählungen, die uns im Advent und an
Weihnachten begleiten, durch Düfte neu erfahren können, so dass Sie Inspirationen und Ideen für den Unterricht im Advent mitnehmen können.

Kinder und Jugendliche stellen Fragen an das Leben. Sie erleben gelingendes Leben, machen aber auch bereits Erfahrungen mit dem Scheitern, mit 
Ängsten, Sorgen und Krisen. Sie wollen ihrer Freude Ausdruck geben und 
suchen nach Angeboten der Stärkung und Ermutigung. Prayerspaces gibt 
Raum zu all dem.
Ein Prayerspace ist meistens ein 
Klassenzimmer, welches für einige 
Tage oder eine Woche in einen Raum 
aus kreativen Aktivitäten und Stationen umgewandelt wird. Hier werden 
die Schüler:innen zur persönlichen 
Reflexion über Themen wie Vergebung, Ungerechtigkeit, Dankbarkeit, 
große Lebensfragen, Identität und Stille inspiriert. In unserer Fortbildung 
lernen Sie Prayerspaces kennen und erfahren, wie Sie selbst einen Gebetsraum an Ihrer Schule anbieten können. Die Referentin wird Ihnen Konzept, 
Ziel und Gewinn einer solchen Aktion im Schulalltag aufzeigen.

In dieser Fortbildung erfahren Sie, wie der ökologische Fußabdruck als zentrales Thema der Verbraucherbildung in den Fächern AES und katholische Religion behandelt werden kann. Sie erhalten praxisorientierte Impulse, um Schülerinnen und Schüler für die ethischen und ökologischen Dimensionen ihres Konsumverhaltens zu sensibilisieren. Dabei wird das Thema aus einer ganzheitlichen Perspektive betrachtet: im Kontext von Nachhaltigkeit, sozialer Verantwortung und dem christlichen Verständnis von Schöpfungsbewahrung. Gemeinsam erarbeiten wir didaktische Ansätze, die den Schülern helfen, ihr eigenes Handeln zu reflektieren und nachhaltige Lebensstile zu entwickeln.

Der Schulalltag ist voll, schnell – und 
nicht selten gehetzt. Zwischen Termindruck, vollen Klassenräumen 
und ständigem Multitasking verlieren 
wir leicht den Blick für das Wesentliche – und für uns selbst. Diese Fortbildung lädt ein, innezuhalten.
Mitten im herbstlichen Trubel nehmen wir uns bewusst Zeit zum Durchatmen, zum Zur-Ruhe-Kommen – und 
zum Hören auf die Worte dessen, der uns einlädt: „Kommt her zu mir, alle, 
die ihr müde seid und schwere Lasten tragt. Ich will euch Ruhe schenken.“ (Matthäus 11,28)
Neben geistlichen Impulsen bietet der Nachmittag Raum zur Reflexion der 
persönlichen Stressfaktoren und Belastungen im (Schul-)Alltag? 
Gemeinsam wollen wir entdecken, wie eine innere „Entrümpelung“ neue 
Klarheit, Energie und Freude ins Unterrichten bringt. Eine Fortbildung für 
Lehrkräfte, die sich nach Tiefe, Gelassenheit und geistlicher Ausrichtung 
sehnen, um aus dem Sein – nicht aus dem Getriebensein – zu agieren

Die Geschichte von Mose bleibt ein Klassiker – die Lerngruppe hat sich verändert! Wie kann den Herausforderungen einer immer stärker werdenden religiös-weltanschaulichen Vielfalt Im Unterricht Rechnung getragen werden?
Die Teilnehmenden
◼ überdenken das Reden über Gott angesichts der heterogenen Vielfalt der
Lernenden
◼ erarbeiten und reflektieren verschiedene Praxisbeispiele zur Freiarbeit und
auch weitere Ideen im Sinne der konstruktiven Unterstützung
◼ entwerfen ansatzweise kognitiv aktivierende Aufgaben für die Weiterführung der Geschichte zu einem späteren Zeitpunkt

Schablone, Fotokarton, Schere, Klebestift — mehr brauchen Sie nicht, um in
kurzer Zeit ansprechende und vielseitig einsetzbare Flachfiguren für Ihren
Religionsunterricht herzustellen. Mit Hilfe von selbstklebenden Magnetbändern haften die Männer, Frauen, Kinder,
Tiere oder Gegenstände Ihrer Erzählung
nicht nur sicher auf jeder magnetisierten
Schultafel, sondern ermöglichen auch,
die Figuren durch einen Gegenstand
oder sogar einem Gesichtsausdruck zu
ergänzen. Musterklammern lassen Arme
und auch den Rumpf bewegen.
Schwerpunkt dieser Fortbildung wird die Herstellung von Figuren zur
Passions– und Ostergeschichte sein. Bitte bringen Sie dafür Bleistift, Schere, Klebestift und (soweit vorhanden) Reste von Plakat– und Fotokarton in
verschiedenen Farben mit. Die Schablonen, Kartonbögen für die Grundfiguren und die Magnetbänder werden gestellt. Natürlich soll auch Zeit für das
Erzählen und methodische Möglichkeiten mit den Papp-Figuren sein.

Mit meinen Sinnen nehme ich die Welt um mich herum wahr. Ich will aufmerksam sein für das, was mir begegnet. Auch Jesus war Mensch, der die Welt und das Leben nicht nur kognitiv sondern mit allen Sinnen wahrgenommen hat. Weil wir mit unseren Sinnen leben, dürfen wir auch mit allen Sinnen glauben.

In dieser Fortbildung wollen wir uns von biblischen Geschichten rund um die Sinne berühren lassen, hören und (nach-)folgen, sehen und gesehen werden, riechen und schmecken. Wir nähern uns dabei mit verschiedenen 

Methoden an und kommen vom äußeren Sehen zum inneren Schauen, zum Hören auf die Stimme Gottes in der Welt und in uns und fühlen mit dem Herzen.

So können Kinder mit allen Sinnen Gott begegnen und sind eingeladen, Gott mit allen Sinnen zu feiern und seine Nähe zu erfahren.

Sie möchten Lerninhalte digital ansprechend präsentieren und anbieten?
Diese sollten möglichst auf allen digitalen Medien nutzbar sein und einfach
differenziert werden können?
Dann erhalten Sie in dieser Fortbildung den passenden Baukasten dazu.
Mithilfe von Powerpoint erstellen wir
Lernboards, die auch auf andere Themen abgewandelt und zudem einfach
differenziert werden können.
Die Lernboards können Sie zum
präsentieren eines Unterrichtsinhalts, als differenzierende Lernangebote
oder zum Storytelling nutzen. Ihrer Kreativität sind hier keine Grenzen
gesetzt. Vorgestellt wird als Beispiel ein Lernboard zu Jesus in seinem
Lebensumfeld.

Konflikt als Chance?! –  mit Klarheit und Leichtigkeit Herausforderungen begegnen

Konflikte gehören zum Alltag von Pädagoginnen und Pädagogen. Ausgrenzung, Widerstände, Konflikte aufgrund religiöser oder kultureller Verschiedenheit sowie Konfliktgespräche mit Eltern und Schülern sind nur einige Beispiele für pädagogisch herausfordernde Situationen.

Der Fachtag PAETS 2026  widmet sich unter dem Motto „Konflikt als Chance?! –mit Klarheit und Leichtigkeit Herausforderungen begegnen“ dieser Thematik.

Lars Groven u. a. Dipl. Sozialarbeiter/Dipl. Religionspädagoge, Fachreferent für Kommunikation und Deeskalation, Antiagressivitäts- und Coolness-Trainer wird an diesem Tag in einem Aktivvortrag praxisnahe Methoden in Verbindung mit einer klaren Haltung aufzeigen, die Lehrer:innen und pädagogischen Fachkräften Sicherheit im Umgang mit Konflikten geben, sowie Handlungs-Möglichkeiten zur Deeskalation und eine Kultur des bewussten Hinschauens fördern.

Vielfältige Workshopangebote am Nachmittag bieten die Gelegenheit einzelne Schwerpunkte zu vertiefen.